技工院校教师职称评聘改革的路径探索

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摘要 摘要:探讨了技工院校教师职称评聘改革的路径,提出了一种系统的方案。通过对现有评聘制度的问题进行分析,结合国内外相关经验,提出了一套切实可行的改革方案。该方案注重教师实际教学与科研成果的结合,以及教学质量与学生评价的相辅相成。通过这一路径,可以促进技工院校教师队伍建设,提升教学水平与科研能力。
出处 《中国教工》 2024年5期
出版日期 2024年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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