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打开生活之窗，徜徉多彩课堂——小学美术生活化教学策略

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摘要摘要：教育与生活息息相关不可分割，在现代美术课堂上，教师承担着引导学生发现生活之美的教学责任，激发学生们将课堂上学习到的各种理论知识真正转变到日常生活当中去，并且能够用丰富的生活经验充实课堂内容。本文主要围绕小学美术生活化教学策略展开论述，提出三点具体的策略，帮助学生在美术课堂上感受到生活以及艺术的丰富多彩，在享受艺术的过程中提高自身的美术技巧，培养对于这一门课程的浓厚兴趣。教师要搭建起沟通生活与课堂的桥梁，帮助学生更好地学习进步。

DOI rdx9e60v5d/8241749

作者孙铁枝

机构地区新疆生产建设兵团第三师图木舒克市四十八团学校 843815

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学美术多彩课堂生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）