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家国情怀在高中历史课堂教学中的困局与突破研究

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摘要摘要：家国情怀的培养是教育的根本,其意义重大。无论从价值观的层面,还是从国家意志传承的角度来看,在高中教育中融入家国情怀教育都具有必然性和紧迫性。高中历史教学的核心素养就是为了促进学生多方面能力的提高,使他们建立坚实的学科基础、正确的价值理念以及高尚的品德操守,符合立德树人的终极目标。因此，家国情怀的培养正是历史学科核心素养的价值取向,也是历史教育的根基所在。

DOI g4q0o6l79j/8231348

作者吴江李小宁

机构地区甘肃省庆阳市镇原县第二中学 744500

出处《中国教师》 2024年5期

关键词家国情怀高中教学历史课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）