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“双创”背景下产品设计专业课程教学改革创新研究——以《设计符号与产品语意》课程为例

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摘要摘要：探讨将创新创业教育理念融入产品设计课程教学的必要性。通过制定与时代发展进程相匹配的教学目的，更新教学内容及教学方法等方式，对传统《设计符号与产品语意》课程进行改革和创新，以应对高校产品设计人才培养面临的新机遇和挑战。创新创业教育需要全面融入产品设计专业教学体系中，促使课程与时俱进，以适应产品设计行业发展和市场需要，培养学生的创新思维和创业精神，为将来的职业发展打下坚实的基础。

DOI zdl128xnp4/8196940

作者张妍周颖

机构地区天津理工大学艺术学院天津市 300384

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词创新创业教学改革创新产品设计专业展望双创教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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