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试析孤独症儿童的融合式教育
试析孤独症儿童的融合式教育
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摘要
摘要:本文旨在探讨孤独症儿童的融合式教育,并提供相关实施策略。首先,通过提供适应性支持和个性化教学,可以帮助孤独症儿童更好地适应学习和社交环境。其次,培养全校师生的理解和接纳对于孤独症儿童的融合式教育至关重要。最后,共同参与家庭和学校的合作可以为孤独症儿童创造一个协调一致的支持系统。通过这些努力,我们可以提高孤独症儿童的学习和社交能力,促进他们的全面发展。
DOI
pd5kz651md/8149371
作者
盛春芳
机构地区
江苏省苏州市张家港市梁丰幼儿园
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
孤独症
儿童
融合式教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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