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小小“火药桶”:基于coi探究循环系统提升大班幼儿合作能力的实践研究
小小“火药桶”:基于coi探究循环系统提升大班幼儿合作能力的实践研究
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摘要
摘要:幼众多研究表明,社会与情感能力成为教育素养的核心之一。在未来社会中,只有乐于合作的人,才能获得生存空间;只有善于合作的人,才能赢得发展。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的社会领域中也明确指出,我们要“帮助幼儿正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。”合作行为的养成对于即将进入小学的大班幼儿非常重要。
DOI
ojnl6gv2md/8149361
作者
陆远平
机构地区
杭州市东城第五幼儿园 310000
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
幼儿教育
大班幼儿
合作能力
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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