新课标背景下小学英语跨学科主题学习教学策略探究

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摘要 摘要:2022年版《义务教育英语课程标准》中提出了关于跨学科学习的理念,跨学科主题学习能够将英语语言特征呈现,将语言使用范围拓展,不仅仅学习语言知识,还能够将其核心素养提升。在小学英语教学中加入跨学科主题学习,能够培养主动学习的素养。学科之间相互联系后可提升学生英语学习能力水平,改变传统英语教学的劣势。
机构地区 不详
出处 《教学与研究》 2024年3期
出版日期 2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)