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新课标视域下的小学英语跨学科融合教学策略探究

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摘要摘要：本文旨在探讨新课标视域下的小学英语跨学科融合教学策略。通过文献综述和实证研究方法，研究者发现跨学科融合教学对小学英语学习有着非常积极的影响。本文通过分析相关理论和实践案例，提出了一些可行的教学策略，以帮助教师更好地实施跨学科融合教学，进一步提高学生的英语学习效果。

DOI 54kgzep3dk/7753881

作者罗素梅

机构地区福建省仙游县山立学校 351254

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词新课标，小学英语，跨学科融合，教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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