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探索初中美术教育与心理学的交融

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摘要摘要: 本论文探讨了美术与心理学在初中美术教育中的交融。通过分析美术作品的创作、表达和审美评价过程，以及美术创作中的心理因素对学生的影响，论证了美术教育的重要性和影响。本文指出初中美术教育可以培养学生的审美素养、创造力、个性表达、批判性思维和心理健康等方面。因此，引入心理学的研究和应用对于初中美术教育具有重要的现实意义和深远的影响。

DOI odwlg1z9g4/8104608

作者李晓苏

机构地区惠州市惠阳区崇雅中学

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词美术教育心理学审美素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）