首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > 浅谈差异性教学在中学体育教学中的实施策略

浅谈差异性教学在中学体育教学中的实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】差异性教学是新课改倡导的一种新的教学模式，它强调教师在教育过程中，应充分了解学生的这种差异性，以学生为主体，尊重学生的个性差异，在教学目标、教学设计、教学方法以及策略等方面实施有针对性的教学。在中学体育教学中，教师要立足教学实际，结合学生的个体差异，优选有效方法，灵活巧妙地开展差异性教学，从而促进学生的整体发展和身心健康成长。

DOI pd5kzn62gd/8081271

作者刘奔

机构地区山东省菏泽市单县希望初级中学 274300

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词差异性教学中学体育教学目标设计评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）