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幼儿园教师队伍的稳定性研究

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摘要摘要：教育是我国实现强国梦想的重要一步，幼儿教育是一切教育的基石。在幼儿教育中，个人成长尤为重要，影响幼儿教育的最直观的因素是幼儿教师，幼儿教师的教育程度、教学方法的运用和流动性大小都是影响幼儿教育的重要因素。本文从幼儿园教师的自我认同感差;幼儿园教师整体素质不高;幼儿园教师的流动性大三个方面对幼儿园教师队伍的稳定性存有的问题进行了分析，提出了促进幼儿园教师的自我实现;提高幼儿教师基本素质;减少教师流动对策三个方面的建议。

DOI ojnl6928ld/8061961

作者屈婉露

机构地区安徽省阜阳市颍泉区民族幼儿园 236000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词幼儿教师流动性稳定策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）