首页 > 《中国教工》 > 2024年2期 > 基于任务驱动模式下高职数控技术专业机械制图教学分析

基于任务驱动模式下高职数控技术专业机械制图教学分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们对人才的要求也越来越高，职业教育是我国教育体系中重要的组成部分，对我国经济建设有着重要的推动作用。在高职院校中，机械制图是一门重要的课程，也是高职院校数控技术专业中主要学习的内容之一，随着数控技术专业人才需求数量不断增加，如何提高学生对机械制图课程的学习效率已经成为当前高职院校教师需要考虑的问题。而在高职院校教学过程中，任务驱动模式是一种有效的教学方法，具有较强的实践价值，能够为学生提供更加丰富的学习内容和学习渠道。对此，本文以任务驱动模式下高职数控技术专业机械制图教学为主题展开分析和论述。

DOI 54k2mlex34/8044209

作者李小会董龙龙

机构地区湖北省荆门市荆门技师学院 448000

出处《中国教工》 2024年2期

关键词任务驱动模式高职数控机械制图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）