首页 > 《教学与研究》 > 2023年20期 > 初中生物教学初中生核心素养培养策略研究

初中生物教学初中生核心素养培养策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中生物教学旨在全面培养学生的核心素养，包括科学探究能力、合作与交流能力、批判性思维等。本研究以初中生物教学为背景，探讨了有效的核心素养培养策略。首先，通过优化课程设计，注重设置具有探究性的实验和活动，以激发学生的好奇心和求知欲，培养其科学探究能力。其次，采用创新教学方法，如小组合作、案例分析、角色扮演等，促进学生的全面发展，培养其合作与交流能力。另外，加强情感教育，通过生物教学引导学生树立正确的价值观，培养其环保意识、生命意识等情感态度价值观。最后，拓展学习空间，提升学生的实践能力，鼓励参与课外活动，为学生提供多样化的学习资源和实践机会。

DOI g4q0o1e5rj/8039896

作者叶道伦

机构地区贵州省黔西市洪水中学，551500

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词初中生物核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2023年20期

初中生物教学初中生核心素养培养策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中生物教学初中生核心素养培养策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多