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初中生物教学初中生核心素养培养策略探讨

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摘要摘要：生物学核心素养是学生在进行生物学教学的过程中，逐步培养出的一种符合个体终生发展和社会发展需要的必要品质和关键能力，是学生在生物学教学中内化出来的一种具有生物学学科特征的品质。在培养学生的生物学核心素养时，要使学生具有正面的角度，养成好的生物学学习习惯，加深对生物知识的理解，学会将生物知识应用于实际问题，提高自己的学习能力。

DOI 2d31y91o84/8018567

作者陈秀丽

机构地区山西省长治市潞州区堠北庄中学校，046000

出处《中国教师》 2023年23期

关键词初中生物核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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