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家、校、社三方携手，共创孩子成长美好明天

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摘要摘要：本文介绍了一个协同育人的实践案例，强调家庭、学校和社会三方合作的重要性，通过具体的措施和活动，促进孩子的全面发展。实践证明，家、校、社三方的紧密合作能够创造有利于孩子成长的环境和条件，对于培养孩子的积极性、创造性和责任感具有显著的效果。该案例为类似的协同育人实践提供了有益的参考，呼吁更多的家庭、学校和社会力量加入到孩子教育的行列中，共同为孩子的成长和未来打造更美好的明天。通过家、校、社三方的共同努力和不懈探索，我们相信每个孩子都能够在全面发展的道路上不断前行，为实现自己的人生价值奠定坚实的基础。

DOI wjv51zxe6d/8006626

作者毛廷莉

机构地区重庆市江津区石坝街小学校，重庆 402289

出处《中国教师》 2023年23期

关键词家校社三方孩子成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）