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2023年24期
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小学数学解题错误归因及对应策略的研究
小学数学解题错误归因及对应策略的研究
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摘要
摘要:本文旨在研究小学数学解题错误的归因及相应的对策。本文通过对小学生在数学解题过程中常见错误的分析和归因,探讨了解题错误的原因和背后的认知心理过程。基于这些分析,提出了针对性的解题策略和教学建议,旨在帮助教育者更好地指导小学生的数学解题,提高他们的解题能力和思维水平。
DOI
0dpolo60oj/7978969
作者
孙建伟
机构地区
463715 驻马店市驿城区板桥镇中心小学
出处
《教学与研究》
2023年24期
关键词
小学数学
解题错误
归因
解题策略
教学建议
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年24期
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