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产教融合背景下高职院校“双师型”医学类青年教师培养现状及对策

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摘要【摘要】我国医药类高等职业教育的发展需要一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的“双师型”教师队伍。深化产教融合、校企合作是培养“双师型”教师的重要途径，也是职业院校提高人才培养质量的根本途径。本文章通过分析产教融合背景下高职院校“双师型”医学类青年教师培养现状和存在的问题，提出了从明确认定标准、促进校企优势互补、加强顶层设计、构建激励机制等方面提升高职院校“双师型”教师队伍水平的对策，为切实推动高职院校“双师型”教师队伍建设，提高高职院校人才培养质量提供参考。

DOI 3j762e3541/7946029

作者孙倩王靖

机构地区河南推拿职业学院

出处《中国教师》 2023年21期

关键词产教融合高职院校 “双师型” 医学类青年教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）