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大数据时代下信息化与小学数学学科的融合

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摘要摘要：在大数据时代，信息化和小学数学学科的融合至关重要。它不仅增加了教学多样性，还调动了学生的学习热情和提升学习效果。针对小学阶段的教学引导，信息化融入能够改进课堂形式，激发学生的数学学习兴趣。同时，也能突破传统课堂限制，开放数学课堂，确保学生综合运用课内外知识，全面培养小学生的数学素养。本文将围绕这一核心论点，探讨大数据时代下信息化和小学数学学科的融合策略。

DOI 7j6lo5k7j0/7918542

作者杨丽霞

机构地区湖南省娄底经济开发区茅塘学校 417000

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词大数据时代信息化小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）