大单元教学下的“教学评”一致性研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着新课改的推出,大单元教学被广泛的应用在课堂中,而教学评一体化教学模式的逻辑性、全面性与新课改后的课堂教学目标契合,有助于学生快速构建知识框架,促进高效的思维拓展练习,并在教学过程中精准、及时地反馈学生的学习成果,使学生在自我评估、相互评价和协作中不断反思,从而提高学生的学科成绩和学科核心素养。
作者 刘娜
出处 《教学与研究》 2023年16期
出版日期 2023年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)