首页 > 《教育学文摘》 > 2023年14期 > 高职数学知识迁移与应用技能培养研究

高职数学知识迁移与应用技能培养研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究旨在深入探讨高职数学教育中的知识迁移和应用技能培养，分析这一领域的重要性，并提出一种方法来研究这些问题。本论文旨在揭示高职数学教育的深层内涵，以及如何改进学生的数学知识迁移和应用技能培养。

DOI g4q3e3rzj8/7838024

作者陈祥荣

机构地区淄博职业学院

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词高职数学知识迁移应用技能培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吕素珍. 减少负迁移，培养学生数学知识的正迁移能力.教育学,2012-12.
2冉新强. 如何提高学生数学知识的迁移能力.教育学,2012-12.
3曾晓峰. 浅谈如何提高中职数学知识应用的意识与能力.文化科学,2018-08.
4林文伟. 数学知识在于应用.教育学,2017-08.
5周沈双. 初中数学知识与高中数学知识的交叉融合与应用探究.教育学,2024-04.
6肖建成. 培养探究精神建构数学知识.教育学,2018-04.
7梁香莲. 浅谈在计算教学中如何培养小学生数学知识的迁移能力.高等教育学,2013-04.
8黄炳锋. “数学素养”与“数学知识”的关系研究.教育学,2009-12.
9柴秀敏. 小学生数学知识应用能力的培养.教育学,2020-11.
10唐联英. 浅析如何培养学生应用数学知识的能力.教育学,2012-12.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职数学知识迁移应用技能培养

返回顶部