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《中国教工》
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2023年13期
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浅谈“问题学生”疗法
浅谈“问题学生”疗法
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摘要
摘要:“学生问题”与“问题学生”是每天萦绕在教师耳边的两大难题,然而“问题”的产生并不是无迹可寻也不是无计可施,本文从“科学思维”以及“积极心态”两方面出发浅谈处理学生问题的方式方法,从而更有针对性地调查、诊断学生问题发生的根源,进而提供有效的“疗法”。
DOI
ojnne705jr/7835285
作者
刘旖琪
机构地区
惠州市大亚湾经济技术开发区西区实验学校 广东省惠州市 516083
出处
《中国教工》
2023年13期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年13期
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