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初中数学作业分层设计案例分析

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摘要摘要：近年来，随着教育工作的创新优化发展，传统初中数学作业设计方式已经无法满足当前的教学创新需求，科学合理根据学生的实际情况设计个性化和人性化的作业势在必行，而初中数学分层作业的设计，则能够按照学生的能力特点和实际情况，层次化设计相应的作业内容，不仅能够引导不同能力学生全面巩固和学习知识，促使学生的素质发展，还能满足双减政策的要求，具有一定的重要意义。基于此，本文分析初中数学作业分层设计的重要意义，研究相应的案例，旨在为提升初中数学作业分层设计效果提供助力。

DOI 7j6l6wnpj0/7819742

作者彭小林

机构地区四川省成都经开区实验中学校

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词初中数学作业分层设计案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）