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双减背景下小学英语课内外阅读融合的途径分析

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摘要摘要：本文探讨了在“双减”政策背景下，小学英语课内外阅读融合的途径。通过优化和拓展教材内容、改革和创新课堂教学、组织和引导学生参与课外阅读活动以及加强家庭与学校的合作与支持，可以实现小学英语课内外阅读的有机融合，培养学生的英语阅读能力和素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

DOI 54kgry63dk/7776681

作者刘惠

机构地区左安中心小学 343900

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词双减小学英语课内外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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