生活情境方法在小学数学教学中的应用-中国期刊网

摘要摘要：在新课改下，小学数学教师在进行具体教学方案设计时，应当注重培养学生良好的学习兴趣，使其可以在轻松愉快的氛围中更好地掌握数学知识，并获得数学核心素养的显著提升。小学数学课程内容与生活实际之间存在着密切的关联关系，教师可以将生活情境教学法应用于实际教学方案设计。采用创新形式的教学手段进行趣味教学课堂的构建，激发学生深入探索数学学习的积极性，使其更好地掌握数学知识，并获得数学思维意识的显著提升。