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教育投资对经济增长的动态关联机制分析——以广西地区为例

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摘要教育投资对经济增长具有促进作用已得到公认。采用单位根检验，协整检验和Granger因果检验考察广西地区教育投资和经济增长之间的关系，结果显示：广西地区教育投资与经济增长存在着长期协整关系并建立了误差修正模型．且存在教育投资到经济增长单向的因果关系；本文建立Almon分布滞后模型对广西地区教育投资与经济增长关联机制进行了动态计量实证分析，发现广西地区教育投资在影响经济增长中存在5期的滞后效应，教育投资提高1％，在6年内共使得经济增长了0．9689％，教育投资较为明显地拉动了经济增长。

DOI 3j7xlg2q41/772953

作者姜磊;吴玉鸣

机构地区不详

出处《统计教育》 2009年8期

关键词教育投资经济增长协整检验分布滞后模型

分类 [社会学][统计学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

统计教育

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教育投资经济增长协整检验分布滞后模型

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