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如何使用多媒体优化写作教学

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摘要写作教学一直是语文教学的一大难题，学生在写作时经常绞尽脑汁地“编”作文，花费大量时间精力完成的却是千瘪、缺乏灵气的作文。现代信息技术充分发挥多媒体和网络的优势，引导、帮助学生实现学习活动与学习经验的有机整合，促进学生写作由虚假向真实、由封闭向开放的转变，使写作练习由“苦差事”变成一种享受。因此与传统写作教学相比，把多媒体、网络技术引进写作教学，能大大提高写作教学的质量。笔者谈谈对如何使用多媒体优化写作教学的几点探索。

DOI 54k187v3dk/772281

作者余琴

机构地区不详

出处《中国教育技术装备》 2009年10期

关键词语文教学多媒体写作优化现代信息技术学习活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）