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指向新课标的小学语文大单元教学实践探究

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摘要摘要：随着新课改的实施，小学语文教师需要树立正确而合理的教学观念，以此来推动教学质量的提升。新课标不仅为小学语文教师提供了更为科学的教育理念，同时也为教师们提供了更为灵活的教学方式和更加系统的教学方案。因此，新课标的实施可以推动小学语文教师在教学中更好地应用知识，从而提升学生的学习效果。在新课标的指导下，小学语文教师需要选择适宜的教学方式，以此来提升教学效果。例如，教师可以运用多媒体、互动游戏等教学手段，使学生在轻松愉悦的氛围中学习知识。同时，小学语文教师还应该注重培养学生的阅读兴趣，让他们在有趣的阅读中提升文化素养，从而更好地掌握语文知识。

DOI 7j6l9evnj0/7702318

作者徐皓

机构地区山东省聊城市莘县俎店镇中心小学

出处《中国教师》 2023年15期

关键词新课标小学语文大单元教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2023年15期

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