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听力理解与文化背景

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摘要听力理解与文化背景吴莹“听”是学习语言中的四大要素之一。学习语言中所谓的“听”不是指听见，而是指听懂。听懂有两重意义。其一是指听懂了所陈述的事实。然而在实际交际中，仅仅听懂了说话者的陈述的事实是不够的，还要听懂说话者所想传达的意思。比如：“Ｙｏｕｒｎ...

DOI y2d3w668j9/76943

作者吴莹

机构地区不详

出处《陕西师范大学学报：哲学社会科学版》 1998年S1期

关键词听力理解背景知识听力课精读课文化背景听力材料

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）