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初中物理实验设计的四种常用方法

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摘要教师演示实验和学生分组实验是物理教学常采用的实验方式。演示实验虽然具有生动、直观、形象、鲜明的特点，但由于仪器和空间的局限，很多实验可见度不高。学生分组实验虽能较好地培养学生的动手能力，但限于仪器装备状况，实验的效果会受到影响。本人在多年的教学实践中总结了很多改进物理实验的方法，经改进的物理实验在课堂教学中收到了良好的教学效果。

DOI rj8yl5m740/767634

作者杨顺如

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学物理教与学》 2009年7期

关键词物理实验设计常用方法学生分组实验初中演示实验仪器装备

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学物理教与学

2009年7期

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