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数据驱动：跨学科项目创新思维进阶

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摘要【内容摘要】跨学科是未来创新人才培养的主要方向，选取创新思维指标的四个维度作为学生创新评价的指标，实践完成四个跨学科项目，通过数据统计，得出量化的学生创新活跃度指标，形成学生的创新架构；提供可操作的创新思维实践路径。

DOI 7j6nlm3q40/7629290

作者彭寅

机构地区平湖市东湖中学

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词创新能力跨学科评价项目

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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