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分层教学在初中物理教学中应用探索

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，教学方法也在不断创新与改进，分层教学作为一种针对学生不同学习水平的个性化教学方法，受到了越来越多教育者的关注，分层教学的理论基础主要包括学习层次理论、认知差异理论和个性化教学理念，分层教学理念中充分体现了学生的主体地位。初中物理作为初中教育阶段的重点学科之一，初中物理教师在进行课堂教学时，便可充分运用分层教学模式，进行课前分层、课堂分层及课后分层，提升初中物理焦旭课堂的针对性及有效性，进而全面提升初中物理教学的效率与质量。

DOI ldel60nn43/7626465

作者李昕原

机构地区邵阳市隆回县三阁司镇中学湖南省邵阳市422000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词分层教学初中物理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）