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《福建教学研究》
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2009年5期
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新课程背景下实施高中化学优质教学探究
新课程背景下实施高中化学优质教学探究
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摘要
新课程背景下的高中化学优质教学。是以高中新课程理念为指导思想.优选教学策略,优化教学过程。以及提高高中化学课堂教学效益的一切教学行为。优质教学必然是有效教学,但有效教学未必都是优质教学。当前,广大教师在课堂教学中所面临的最大挑战是怎样将无效、低效的教学行为转变为有效、高效的教学行为,进而向优质教学方向发展。如何在新课程背景下大面积提高化学教学质量并切实减轻学生学业负担,
DOI
ojz0oknnd5/760570
作者
连青阳
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2009年5期
关键词
新课程背景
高中化学
教学探究
课堂教学效益
优质教学
优化教学过程
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
2009年5期
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