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浅析BOPPPS教学模式在临床外科护理教学中的创新管理

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摘要 [摘要]目的：研究分析在临床外科的护理教学中应用BOPPPS的教学模式具有的效果。方法：选取2021年07月-2022年07月在我院外科实习的60名护士作为实验对象，将其分为两组后采取不同的教学模式，观察两组护士的带教满意度以及理论及技能考核成绩并进行对比。结果：观察组带教满意度（93.33%）高于对照组带教满意度（76.67%）；观察组理论及技能考核成绩高于对照组，P＜0.05。结论：在临床外科护理教学中应用BOPPPS教学模式，能够提升临床带教满意度，提高了实习生出科时理论及技能考核成绩，在临床护理带教中值得推广和使用。

DOI zdlxmv6mdl/7584716

作者张妍妍胡忠华

机构地区现工作单位：昆明医科大学第二附属医院

出处《护理前沿》 2023年9期

关键词 BOPPPS教学模式临床外科护理教学创新管理

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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