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核心素养视角下小学体育合作学习策略探究

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摘要摘要：合作学习作为一种有效的学习方式，可以培养学生的团队合作、沟通协作等核心素养。本文从核心素养视角出发，探讨了小学体育合作学习在推进学校体育课程改革中的重要性和存在的问题。通过设计合作学习任务、组织合作学习小组、提供合作学习支持、促进学生交流与合作、引导学生自主学习和评价合作学习成果等策略，可以有效培养学生的合作意识、沟通能力和创新思维，提高学生的核心素养。并为小学体育教师提供有益的合作学习策略，促进学生的核心素养发展。

DOI wjv93goq47/7532726

作者周华

机构地区常州市武进区星韵学校江苏省常州市 213100

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词核心素养小学体育合作学习体育课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）