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基于学习任务群的高中语文群文阅读教学模式探究

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摘要摘要：高中语文群文阅读是培养学生综合阅读能力和文化素养的重要环节，针对传统教学模式存在的问题，本论文通过探究基于学习任务群的高中语文群文阅读教学模式，在提升学生阅读兴趣、提高阅读效果上进行探索和实验。基于学习任务群的高中语文群文阅读教学模式能够激发学生的学习动机、培养合作意识、提升综合素养，进而有效提高学生的阅读能力和文化修养。

DOI 3j72pk2md1/7501777

作者王黎

机构地区广西自治区百色市田东县滨江学校

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词学习任务群高中语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）