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对“产出导向法”及其在大学英语教学中的思考

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摘要内容摘要：“产出导向法”是文秋芳教授及其团队提出并完善的具有中国特色的外语教学理论。“产出导向法”的理论体系包括：教学理念、教学假设和以教师为主导、师生共建的教学流程。其中最具特色的是教学假设中的“输出驱动”“输入促成”的教学假设和教学流程中的由驱动、促成和评价若干循环构成的流程。本文在对“产出导向法”理论体系做基本阐述的基础上，提出自己对“产出导向法”及其在大学英语教学实践中的思考，尝试将大学英语教学与“产出导向法”有机结合，探讨“产出导向法”在大学英语教学实践中的可行性，提高大学英语教学效率。

DOI 7j6nzn2040/7422642

作者施俊妃

机构地区广西师范大学外国语学院广西，桂林 541006

出处《双语教育研究》 2023年6期

关键词产出导向法英语教学大学英语教学思考

分类 [][]

出版日期 2023年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）