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跨学科的项目式理科教学

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摘要摘要：项目式理科教学中，教师将跨学科思维融入其中能够促使教学的内容更加具有深度，更能够培养学生的学科思维，能够从多角度分析问题解决问题。本文以“化学反应与电能”“电路及其运用”相关知识为基础，从物理学、化学的角度讨论跨学科的项目式理科教学，希望能够为项目式理科教学提供相应的教学经验。

DOI 7dmvz1prdn/7412554

作者蔡骘

机构地区广东实验中学广东 510375

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词跨学科项目式理科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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