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如何提高理工科学生的英语水平

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摘要我国的大学英语教学的实用性不够。理工科学生专业英语水平可能不适应我国经济发展的要求。我们可以使用英语教授专业课程,使之符合语言学习规律。配合生动、即时和专业辅助材料,学生可以较快掌握实用英语技能。

DOI pn498n8xdy/73859

作者张振谦;庄晓华

机构地区不详

出处《广西民族大学学报：哲学社会科学版》 2005年S2期

关键词专业英语双语教学教学方法

分类 [社会学][民族学]

出版日期 2005年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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广西民族大学学报：哲学社会科学版

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