首页 > 《中国教师》 > 2023年6期 > 初中学生单词记忆方法的研究

初中学生单词记忆方法的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学习英语，首先要掌握英语单词。而要掌握英语单词，必须先明确单词记忆方法是否有用。只有掌握正确的英语单词记忆方式，才能使学生在最短时间内掌握最多的英语单词，进而逐步提高学生对英语单词的灵活运用能力。当前，提高初中生记忆英语单词的方法相对较多，且不同记忆方法都有各自的特点。而真正有利于提高学生单词记忆效率的方法，应与学生的性格相统一。因此，在现实教学中，初中英语教师要注重摸索合适学生的单词记忆方法。本文将针对英语单词记忆提供几种可操作性的方法。以期能为现代英语单词教学提供可操作性建议。

DOI ojz9r83zd5/7274694

作者沈欢

机构地区四川省武胜中学校邮编：638400

出处《中国教师》 2023年6期

关键词初中英语高效记忆方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）