培养农村初中学生良好的单词记忆习惯的研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:农村初中学生在英语学习时常见基础薄弱的情况,其对英语单词掌握不扎实,这造成英语学习成效不高,为培养农村初中学生良好的单词记忆习惯,教师应重视夯实学生的基础,在学习过程中遵循记忆遗忘的规律开展巩固强化,在上述基础上还要重视记忆策略的应用。
作者 王勇
出处 《中小学教育》 2022年13期
出版日期 2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献