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创意音乐教学的构成要素和实施途径

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摘要摘要：富有创意而快乐的课堂是每个音乐教师不懈的追求，它考验着教师的教学智慧和专业能力。本文主要从激发学生学习兴趣、妙用艺术通感、善用对比、设立情境、重视情感体验等方面入手，探讨实现创意音乐教学的构成要素和一些实施途径。

DOI rj8wwwl7j0/7269882

作者卢磊

机构地区烟台市鲁东大学 264000

出处《中国教师》 2023年5期

关键词音乐教学教学创意教学实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）