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小学数学问题驱动教学法的探究

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摘要摘要：小学数学问题驱动教学法不但顺应新课程改革的要求，而且这种方法也可以最大限度地激发小学生的数学学习兴趣，培养学生的学习动力和学习欲望，最终使小学生养成良好的学习习惯。本文从驱动式教学的基本步骤、注意的问题及经典的案例几个方面下手，提出了一些经验和方法。

DOI ojn1rlpx4r/7230585

作者黄文华

机构地区福建省漳州市长泰区实验小学

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词问题驱动教学方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）