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浅谈情境教学在小学数学教学中的有效应用

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摘要摘要：情境教学以创设情境为核心，将抽象的数学概念与实际生活相联系，以求激发学生的学习兴趣和主动性。此外，情境教学强调问题思考和探索，培养学生的问题解决能力和创新意识；同时通过合作学习和社交互动，情境教学还促进了学生的合作与交流能力。对此，本文探讨了情境教学在小学数学教学中的具体应用方式，针对不同的数学概念和技能，教师可以设计生活情境、趣味情境、问题情境等等，让学生充分体会学习的快乐，从而增强他们学习的意义和深度。

DOI g4qvgwwrd8/7185472

作者王卉芬

机构地区云南省宣威市虹桥街道虹桥小学655400

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学数学情境教学趣味情境生活情境问题情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）