深度学习视域下小学数学教学探索-中国期刊网

摘要摘要：“深度学习”是目前广大小学老师们关注的热点问题。深度学习的出现，目前，在小学阶段，人们对深度学习的涵义还没有形成一个统一的认识，而是以自主学习为驱动，以理解为基础，通过批判思维来获得新的知识，然后将所学的知识进行整合，从而在不同的情境下，根据所学到的知识进行分析。基于此，以下对深度学习视域下小学数学教学策略进行了探讨，以供参考。