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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计——以人教版高中英语必修二Unit 3 Stronger Together:How We Have Been Changed By The Internet为例

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摘要摘要：英语学习活动观是落实学科核心素养和变革学习方式的重要途径。本文通过Stronger Together: How We Have Been Changed By The Internet阅读教学设计，从文本解读、教学目标的确定和教学活动的实施三个角度深入解析英语学习活动观，以及在具体英语教学活动中的实施。

DOI zdl6zypqdl/7087788

作者袁宝玉

机构地区姓名：河南大学外语学院

出处《中国教师》 2023年3期

关键词英语学习活动观高中英语英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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