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善待“错误资源”成就课堂精彩

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摘要【摘要】课堂教学中，教师应以学生的发展为本，要用一颗“平等心”、“宽容心”去正确对待学生在学习中出现的错误，并且巧妙、合理地利用错误“这一资源。本人试着在直面尴尬乘机转取、顺水推舟乘风破浪、拨乱反正变曲为直等方面进行尝试，并收到了意想不到的效果。

DOI 54y8wqo1j0/7046776

作者杜玉华

机构地区浙江省金华市东阳市吴宁第五小学 322100

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词动态生成错误资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）