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激励机制在高校贫困生教育和管理工作中的应用

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摘要激励是高校管理工作的核心因素之一,地位举足轻重。贫困生是高校中的特殊群体,因此在对待贫困生管理的工作中,一定要注意方法。贫困生一般内向、自卑、害怕别人探求其心理。激励机制就成为了打开贫困生心扉,让其树立自信心的钥匙。如理性教育与情感感化、帮助学生确立合理的目标,加强与学生的沟通,培养学生的竞争意识,进行适当的奖惩,给予足够的爱心。

DOI 54y66zrkd0/696528

作者刘丽娟;夏娟

机构地区不详

出处《长沙铁道学院学报：社会科学版》 2005年4期

关键词贫困生教育和管理激励机制方法

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）