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浅谈分类讨论在解题中的应用

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摘要分类讨论思想是根据数学本质属性的相同点和不同点,把数学的研究对象区分为不同种类的一种数学思想．分类讨论是高中阶段一种很重要的数学思想．分类讨论要有一定的标准,分类要做到不重复、不遗漏．分类后,对分类情况进行归纳、研究,然后得到题目最后的结论．本文作一探讨,以供参考．

DOI zdloog2zdl/694088

作者余大贵

机构地区不详

出处《中学生数理化：高一数学》 2006年Z1期

关键词分类讨论思想数学思想分类思想应用解析式稿费

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）