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核心德育素养引领下小学语文合作学习行动探究

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摘要摘要：在核心素质教育内涵的深化下，许多老师在探究学生高效学习和快乐成长的有效途径的基础上，以期为学生高效学习创设一条有设计、有指导、有合作、有探究、有效果的科学发展道路。针对这种情况，本文着重探讨了团队协作教学的有效性和组织方式，提出了探索如何有效地进行团队协作教学，以期达到提高学生的有效认识和愉快的发展目的。

DOI 7j6om7nrj0/6929818

作者司春青

机构地区河北省邢台市临西县第八小学054900。

出处《中国教师》 2023年3期

关键词核心素养小学语文小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）