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基于核心素养的小学语文微课应用分析
基于核心素养的小学语文微课应用分析
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摘要
【摘要】微课是信息技术与现代教育的结合体。在小学语文教学中通过多媒体技术为学生播放相应的微课视频,以视频的形式向学生传递课堂所学知识,在这样的氛围下不但能够活跃课堂氛围,同时还能够丰富课堂教学资源,提升学生课堂学习的积极性。基于此,本文对核心素养下的小学语文微课应用展开分析。
DOI
54y33lm1d0/6922576
作者
戚玲佩
机构地区
浙江省温州市永嘉县桥头镇实验小学
出处
《教学与研究》
2022年20期
关键词
核心素养
小学语文
微课
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年20期
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